顶尖学者谈AI:最怕大学成立人工智能系

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9月8日,“洞见论坛——科技驱动成长”在清华大学经管学院举行。

马云不久前在贵州大数据峰会上曾说:“如果我们继续以前的教学方法,我可以保证,三十年后孩子们将找不到工作。”一时间引发了人工智能对于教育影响的热议。
       清华大学钱颖一教授提到,今年高考期间,两台机器在与外界隔绝的情况下,分别拿下了高考数学134分和105分这样一个案例。他表示,中国教育体制的优势是让学生对基本知识点有很好的掌握,基本方式就是“文科死记硬背,理科大量做题”,这种人才培养方式很可能将因为人工智能的出现而遭受冲击。不过北京大学饶毅教授却不这么认为,他表示机器善于考试,并不意味能够代替人去创造。而创造性教育,必须由老师亲力亲为。
       中国科学院深圳先进技术研究院教授汤晓鸥则表达了另一层担忧,在他看来,人工智能在教育领域有些过火,“我最怕中国的学校,再成立一个人工智能系。”他认为,作为学生,应该做自己擅长的事情,而不是什么领域热就去学什么。“人工智能是跟各行各业结合,慢慢来,去做一些原创的技术,不要一拥而上,从上到下,大家成天就是人工智能了,那就太危险了。”

汤晓鸥同时认为,人工智能的兴起有一定的技术背景,一方面是移动互联网的普及,带来了数据的积累和分析数据的需求,另一方面则是计算能力的升级,再加上深度学习的框架使得端到端的学习成为可能,人工智能有可能在单向的应用上超越人类。他还列出了近期有可能取得突破的三个方向,分别是语音识别、图像识别以及自然语言理解。

 

weinxin
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